2020年5月15日 / 最終更新日時 : 2020年11月4日 KEIGO ブログ 「なるほど!経済講座:小中学生版」の受講者を募集します! ※このページは最初のアップ時から改定を重ね、以下は2020年11月時点の内容となっています。 なるほど!経済講座:小中学生版 <曜日と時間帯>・毎週月曜日の15:45~17:15 <形式>・自分の興味のある分野・テーマの […]
2020年5月14日 / 最終更新日時 : 2020年5月14日 KEIGO ブログ 学校再開の報に大喜び 「来週から学校が再開」との報が入り、我が娘は大喜び。テンションが上がって、課題のプリントを一層速いペースで進め、いろいろ質問もしてきました。 娘は1年生ですので、再開といっても、そもそも何も始まっていないに等しい状況です […]
2020年5月13日 / 最終更新日時 : 2020年5月13日 KEIGO ブログ 登校日の課題に思う 5月11・12日は多くの学校の登校日で、新しい課題と授業再開に向けての連絡がありました。 メンバーから課題一覧表や各教科のプリントを見せてもらいました。どの学校も、授業再開を視野に入れた課題を設定していることが一目瞭然で […]
2020年5月12日 / 最終更新日時 : 2022年2月18日 KEIGO 理科 中学生の理科をどこまで説明するか 理科の質問に対応する際、どこまで(深く)説明したらよいか迷う場面が度々あります。 理科は算数・数学と並んで「理屈」を説明すればよいので、比較的説明しやすい科目ですが、探求心の強いメンバーからより本質的な質問を受けることが […]
2020年5月11日 / 最終更新日時 : 2022年2月18日 KEIGO ブログ 英検について思うこと 臨時休校が長期化する中で、新しいことに取り組む人が多くなっていますが、その中の一つに英検が挙げられます。 確かに、レベルに合わせて受検できるし、近い将来の目標に設定しやすいので、魅力のあるターゲットだと思います。 一方で […]
2020年5月10日 / 最終更新日時 : 2020年5月10日 KEIGO ブログ I君のつぶやき 3日前(5月7日)に本ブログで紹介したI君について、少し付け加えを。 そのブログで「より広い観点から考えることができる」「帰納法的思考のレベルが高い」と書き記しましたが、本人に「中学生でこのレベルは本当にすごい、尊敬する […]
2020年5月9日 / 最終更新日時 : 2020年5月10日 KEIGO ブログ Mさんの図形センス 小学5年メンバーのMさんは、5年生の単元を予習している。 1学期の算数で、直方体・立方体の体積が出てくる。3次元空間は、4年生の終わりに少し出てきて、たて・よこ・高さの観察を学んでいるが、体積を求めるとなると少々厄介だ。 […]
2020年5月8日 / 最終更新日時 : 2020年5月8日 KEIGO ブログ 自然に囲まれるスタディクラブ コロナウイルスの影響で人間は不規則な生活を余儀なくされていますが、植物はいつもと同じように春の訪れを喜び、新たな生命を具現化しています。 スタディクラブの周囲も、この1か月ですっかり様変わりしました。スタディクラブの建物 […]
2020年5月7日 / 最終更新日時 : 2020年5月10日 KEIGO ブログ I君の帰納法的思考がスゴい 中学生メンバーのI君はふだんから自分で工夫して、学校で習う以上のことを自習・予習する習慣がついている。 コロナウイルスの臨時休校の局面で、その力が一層発揮されて、毎回感心することしきり。その中から、格別の2例を書き記して […]
2020年5月5日 / 最終更新日時 : 2020年5月5日 KEIGO ブログ 駐輪場にバーを設置しました このところ自転車をご利用のメンバーが増えてきましたので、駐輪場にバーを設置しました。 下の写真の通りです。これでカギをかけやすくなりました(これまでご不便をおかけしました)。 自転車でお越しの際はご利用ください。