サマーセミナー4日目

7/29（木）、サマーセミナー4日目です。

中学3年生メンバーは、公立高校入試ガイダンスの社会編。まずは愛知県の出題傾向を確認。

・地理、歴史、公民それぞれ2題で大問6題
　☆地理は、日本地理と世界地理が各1題
　☆歴史は、江戸以前と明治以降が各1題
　☆公民は、政治と経済が各1題
・図や資料などを使って考えさせる問題が多い

入試前日に山をかけて勉強したら大当たりして、実力を大きく上回る得点を稼げた、ということが起きないような出題になっています。

その上で、2017年度A日程の歴史の問題を解きました（制限時間15分）。

歴史解説は室町時代。建武の新政→南北朝の分裂→足利義満による南北朝合一→応仁の乱（足利義政）→室町幕府が滅びる、の流れを説明。また同時代の出来事として、ルネサンス、大航海時代、宗教改革内を解説しました。

 

小学生メンバーは①小数の計算15分、②1学期の単元解き直し（科目は国算理社より各自で決定、1科目）、③国語の文章読解、④算数の文章題：割合、⑤英語、のパターン。

オリンピックの話題でも盛り上がりました。私はオリンピックを全く見ていないので、みんなの話が貴重な情報源です（笑）。

 

夜の中高生メンバーは、席をシャッフルして少し楽しんでみました。Y君から、「将来」の同意語で、前(　 )の(    )に何が入るか、という質問を受けました。即答できず、少し時間をもらって考えましたが、それでも答えられませんでした。正解は「前途」で、分かってしまえば「あーそうか」なのですが、出てきませんでした。勉強になりました、Y君ありがとう！