成績が上がる方がよいか、上がらなくてもよいかといえば、当然上がる方がよく、そのことに異論はありません。学校の勉強は大して役に立たない、などとは思いません。 問題は成績を上げるための方法、そこに至る過程です。こうすれば効率 […]

自分自身は塾に通いませんでした（大学受験にあたって予備校を部分的に利用しましたが）。「自分の勉強は自分で作る」というスタディクラブの方針は、私自身のモットーでした。 ならば、なぜ塾を主宰しているかといいますと、自分が学生 […]

学校教育について、もう一点記しておきたいことがあります。 それは、学校の授業・カリキュラムは時代遅れになりやすいということです。とりわけ公立校の場合はその傾向が顕著で、ここではその理由に深入りしませんが（長い論文になって […]

私は、学校は基本的に集団教育の場であると考えています。小学校、中学校、高校、大学と、それぞれの年齢ステージに応じた集団生活を経験できる、大変ありがたい存在です。 よく「個性を大切にする教育」といった表現がなされますが、こ […]

「先生」と呼ばれるのが苦手である理由はもう一つあります。 それは、メンバーの皆さんの方が自分よりも優れている点があることが珍しくないことです。たとえば中学2年生のメンバーであれば、自分が中学2年生だったころを思い出します […]

小中高メンバーによく話すのは「僕（石川）は完璧な人間ではない」ということです。 入塾して間もないメンバーが、どの科目のことを質問しても、時には科目以外のことを聞いても、私から答やヒントが返ってくるのでビックリする、という […]

スタディクラブと大人向けの講座・ワークショップ開催歴が20年以上。「先生」と呼ばれることは日常茶飯事ですが、全く持って慣れることがありません。 「そんな立派な人間ではない」という感覚とともに、「先生」と発声されることによ […]

こんなタイトルでスタートしたのが1996年のことです。今回新たな場所で再スタートするに伴い、ホームページを開設しました。 スタディクラブには、一般の学習塾や大手進学塾とは異なる要素が多くあります。学習の結果だけでなく、プ […]